Compromisso e Competência na Construção do Saber

Nossos Projetos

2010-05-24T17:51:00.000-07:00

2010-05-24T17:49:00.000-07:00

Volta às Aulas!!!

2010-01-22T16:27:00.000-08:00

Em 2010 a Escola ESMAR, vem para errebentar!!!
Muitas novidades no campo educacional, oferecendo o que há de melhor para o seu filho!
ESMAR: Compromisso e Competência na Construção do Saber

Faça já a matrícula do seu filho e garanta um futuro de qualidade!

Feliz Natal!

2009-12-07T11:08:00.000-08:00

Feliz Natal e Próspero Ano Novo!

São os votos de todos que fazem a Família ESMAR!

Atividade para a 1ª Série

2009-12-02T07:46:00.000-08:00

Copie e cole, o desenho abaixo no Paint e em seguida pinte-o:
Ednayran

Atividade para a "Oitava Série"

2009-12-02T04:31:00.000-08:00

A charge acima, faz alusão a alguns problemas políticos que enfrentamos no Brasil. Qual a sua opinião? Escreva os seus comentários e publique no seu blog pessoal.

Ednayran

Atividade para a "quinta série"

2009-12-02T04:29:00.000-08:00

Observe a charge a seguir, e comente:

Atividade para a 7ª série

2009-11-23T08:15:00.000-08:00

Festas Natalinas
É chegada a época natalina, que tal produzir um lindo cartão natalino e publicar em seu Blog?
Mãos à obra!!!

Atividade para a 5ª Série

2009-11-16T10:27:00.000-08:00

Observe a imagem e em seguida faça um pequeno texto, descrevendo a situação mostrada na imagem.

Ednayran

Atividade para a 4ª Série

2009-11-16T10:22:00.000-08:00

Observe a charge com atenção e em seguida responda o que se pede:

a) Que época está retratada na imagem?

b) Você acha que a tecnologia está presente na imagem? Explique.

c) Faça uma breve síntese sobre a imagem que você observou.

Ednayran

Professora de Informática

As Crianças na Era da Informação

2009-11-16T10:00:00.000-08:00

A Informática presente também no mundo infantil

A Informação a Serviço da Humanidade

2009-11-16T09:56:00.000-08:00

A Informática está presente no nosso dia-a-dia

VI FICES

2009-11-16T09:48:00.000-08:00

A Escola Maurício Ricardo - ESMAR, estará realizando a VI Feira Interativa, neste dia 20 de novembro de 2009, trazendo muitas novidades em informação.
Projetos diversos trabalhados em sala de aula durante o ano letivo.

Não deixe de nos prestigiar!
Aguardamos a sua presença!

Equipe Gestora

Vírus de Computador: O que são e como agem

2009-11-16T06:46:00.000-08:00

Introdução

Os vírus representam um dos maiores problemas para usuários de computador. Consistem em pequenos programas criados para causar algum dano ao computador infectado, seja apagando dados, seja capturando informações, seja alterando o funcionamento normal da máquina. Os usuários dos sistemas operacionais Windows são vítimas quase que exclusivas de vírus, já que os sistemas da Microsoft são largamente usados no mundo todo. Existem vírus para sistemas operacionais Mac e os baseados em Unix, mas estes são extremamente raros e costumam ser bastante limitados. Esses "programas maliciosos" receberam o nome vírus

porque possuem a característica de se multiplicar facilmente, assim como ocorre com os vírus reais, ou seja, os vírus biológicos. Eles se disseminam ou agem por meio de falhas ou limitações de determinados programas, se espalhando como em uma infecção. Um exemplo disso, são os vírus que se espalham através da lista de contatos do cliente de e-mail do usuário. Veja nas próximas linhas os tipos de vírus existentes e algumas informações adicionais.

Como os vírus agem

Os primeiros vírus foram criados através de linguagens como Assembly e C. Nos dias de hoje, os vírus podem ser criados de maneira muito mais simples, podendo, inclusive, serem desenvolvidos através de scripts e de funções de macro de determinados programas.

Para contaminarem os computadores, os vírus antigamente usavam disquetes ou arquivos infectados. Hoje, os vírus podem atingir em poucos minutos milhares de computadores em todo mundo. Isso tudo graças à Internet. O método de propagação mais comum é o uso de e-mails, onde o vírus usa um texto que tenta convencer o internauta a clicar no arquivo em anexo. É nesse anexo que se encontra o vírus. Os meios de convencimento são muitos e costumam ser bastante criativos. O e-mail (e até o campo assunto da mensagem) costuma ter textos que despertam a curiosidade do internauta. Muitos exploram assuntos eróticos ou abordam questões atuais. Alguns vírus podem até usar um remetente falso, fazendo o destinatário do e-mail acreditar que trata-se de uma mensagem verdadeira. Muitos internautas costumam identificar e-mails de vírus, mas os criadores destas "pragas digitais" podem usar artifícios inéditos que não poupam nem o usuário mais experiente.

Ainda, há os vírus que exploram falhas de programação de determinados softwares. Algumas falhas são tão graves que podem permitir a contaminação automática do computador, sem que o usuário perceba. Outros vírus costumam se propagar através de compartilhamento de recursos, como aqueles que inserem arquivos em pastas de programa P2P (softwares desse tipo permitem o compartilhamento de arquivos entre internautas ou usuários de uma mesma rede de computadores).

Após ter contaminado o computador, o vírus passa então a executar suas tarefas, que podem ser dos mais diversos tipos, desde a simples execução de um programa até a destruição total do sistema operacional. A maioria dos vírus tem como primeira atividade a tentativa de propagação para outros computadores.

Mitos

É importante desmentir alguns mitos: eventos que não executam o programa que contém o vírus "colado" não irão acioná-lo. Assim, se um programa contaminado for salvo em um HD ou disquete , isso não vai acionar o ataque do vírus. Por isso, se o evento que ativa o vírus não for acionado nunca pelo usuário, o vírus ficará "adormecido" até o dia em que o programa for executado.

Outra coisa que deve ser desmentida é a crença de que os vírus podem danificar o hardware do computador. Os vírus são softwares e portanto não há como eles queimarem ou quebrarem dispositivos do computador. De certo, existem vírus que apagam o BIOS da placa-mãe, deixando-a sem capacidade para ser usada, dando a impressão de que foi quebrada. No entanto, com equipamentos usado em laboratórios ou com softwares especiais, é possível recuperar o BIOS e aí se constatará que a placa-mãe está com seus componentes de hardware como estavam antes do ataque. Os BIOS atuais estão melhor protegidos deste perigo e são mais facilmente recuperáveis em casos de problemas.

Outros tipos de pragas

Existe uma variedade de programas maliciosos, aqui, no InfoWester, chamadas de "pragas digitais", que não são exatamente vírus. A definição do que a praga é ou não é depende de suas ações e formas de contaminação. Mesmo havendo essa distinção, é comum dar o nome de vírus para generalizar todos os tipos de pragas. Os outros tipos mais comuns são vistos a seguir:

Cavalo-de-tróia

Cavalos-de-tróia (trojans) são um tipo de praga digital que, basicamente, permitem acesso remoto ao computador após a infecção. Os cavalos-de-tróia podem ter outras funcionalidades, como captura de dados do usuário e execução de instruções presentes em scripts. Entre tais instruções, podem haver ordens para apagar arquivos, destruir aplicativos, entre outros.

Quando um cavalo-de-tróia permite acesso ao computador, o que ocorre é que a praga passa a utilizar portas TCP e de alguma maneira informa a seu criador a "disponibilidade" daquele computador. Ainda, a praga pode se conectar a servidores e executar instruções que estejam disponíveis no momento do acesso.

Worm

Os worms (vermes) podem ser interpretados como um tipo de vírus mais inteligente que os demais. A principal diferença entre eles está na forma de propagação: os worms podem se propagar rapidamente para outros computadores, seja pela Internet, seja por meio de uma rede local. Geralmente, a contaminação ocorre de maneira discreta e o usuário só nota o problema quando o computador apresenta alguma anormalidade. O que faz destes vírus inteligentesé a gama de possibilidades de propagação. O worm pode capturar endereços de e-mail em arquivos do usuário, usar serviços de SMTP (sistema de envio de e-mails) próprios ou qualquer outro meio que permita a contaminação de computadores (normalmente milhares) em pouco tempo.

Spywares, keyloggers e hijackers

Apesar de não serem necessariamente vírus, estes três nomes também representam perigo. Spywares são programas que ficam "espionando" as atividades dos internautas ou capturam informações sobre eles. Para contaminar um computador, os spywares podem vir embutidos em softwares desconhecidos ou serem baixados automaticamente quando o internauta visita sites de conteúdo duvidoso.

Os keyloggers são pequenos aplicativos que podem vir embutidos em vírus, spywares ou softwares suspeitos, destinados a capturar tudo o que é digitado no teclado. O objetivo principal, nestes casos, é capturar senhas.

Hijackers são programas ou scripts que "sequestram" navegadores de Internet, principalmente o Internet Explorer. Quando isso ocorre, o hijacker altera a página inicial do browser e impede o usuário de mudá-la, exibe propagandas em pop-ups ou janelas novas, instala barras de ferramentas no navegador e podem impedir acesso a determinados sites (como sites de software antivírus, por exemplo).

Os spywares e os keyloggers podem ser identificados por programas anti-spywares. Porém, algumas destas pragas são tão perigosas que alguns antivírus podem ser preparados para identificá-las, como se fossem vírus. No caso de hijackers, muitas vezes é necessário usar uma ferramenta desenvolvida especialmente para combater aquela praga. Isso porque os hijackers podem se infiltrar no sistema operacional de uma forma que nem antivírus nem anti-spywares conseguem "pegar".

Antivírus

Existe uma variedade enorme de softwares antivírus no mercado. Independente de qual você usa, mantenha-o sempre atualizado. Isso porque surgem vírus novos todos os dias e seu antivírus precisa saber da existência deles para proteger seu sistema operacional. A maioria dos softwares antivírus possuem serviços de atualização automática. Abaixo há uma lista com os antivírus mais conhecidos:

Atividade para a 8ª Série

2009-11-16T06:36:00.000-08:00

Faça a leitura do texto e responda o que se pede:

a) O que são os vírus de computador?

b) Como agem?

c) Quais são os mitos que envolvem o assunto sobre os vírus?

d) Quais são os outros tipos de pragas que podem infectar os computadores?

e) Como funcionam os anti-vírus?

Ednayran

Parabéns!

2009-11-11T07:21:00.000-08:00

Maria,

Parabéns pelo dia do Diretor!
Parabéns pela guerreira que sois!
Parabéns pelo ser humano que representas...
...pela profissional, pela mulher, pela amiga, enfim por tudo o que nos permite enxergar ao teu respeito.
Admiração, só temos pelas coisas que nos chamam a atenção, pelas coisas que representam referências. Pois bem! Te admiro pela tua garra.

Parabéns!!!!

Ednayran Guedes de Morais Silva

Fotos de Eventos e Projetos

2009-11-09T10:13:00.000-08:00

2009-11-09T10:09:00.000-08:00

2009-11-09T10:07:00.000-08:00

2009-11-09T10:04:00.000-08:00

2009-11-09T10:02:00.000-08:00

2009-11-09T09:59:00.000-08:00

2009-11-09T09:55:00.000-08:00

Festa Junina

Eventos e Projetos

2009-11-09T09:51:00.000-08:00

Atividade para a 8ª série

2009-11-09T06:02:00.000-08:00

O seu blog, é a sua ferramenta de trabalho, portanto comece agora a postar suas dúvidas e descobertas científicas.
Mãos à obra!

Comecemos por esta pergunta: O que é a Chuva Ácida?

Que tal pesquisar e publicar em seu blog?

Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Atividade para a 7ª Série

2009-11-09T05:57:00.000-08:00

Pesquise na internet, textos que falem sobre a importância das Novas Tecnologias a serviço da Educação, leia e em seguida faça uma análise escrita sintetizando o que você compreendeu. Publique a sua análise em seu blog pessoal.

Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Atividade para a 6ª série

2009-11-09T05:52:00.000-08:00

Utilize o editor de texto "Micosft Word", para produzir um texto informativo sobre a VI Feira de Ciências da Esmar, e em seguida publique em seu blog pessoal.

Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Parabéns pelo seu dia!

2009-10-08T15:41:00.000-07:00

Meus anjinhos,

Todo dia é dia das Crianças, porém este dia de hoje é especial!

Desejo a todos vocês um caminhão de saúde, paz, amor e felicidade!

Adoro vocês!

Ednayran

2009-10-08T15:38:00.000-07:00

2009-10-08T15:37:00.000-07:00

Produção Textual

2009-09-30T08:44:00.000-07:00

Dia das Crianças

Ser criança é muito bom não temos que fazer quase nada, quando quebramos alguma coisa sempre é o irmão que leva a bronca,no dia das crianças ganhamos muitos brinquedos,mas eu não gosto de brinquedos e sim de coisas de jogar bola.

FIM

NOME:Lucas Ferreira Alves
IDADE:11 anos
SÉRIE:5ª série

Produção Textual

2009-09-30T08:40:00.000-07:00

Dia das Crianças

Ser criança é uma coisa ótima!

Ah! Como é bom ser criança. Temos tudo.
E ser criança é a melhor coisa da nossa vida,
Ser criança é uma coisa maravilhosa do nosso
Dia- a- dia.
E temos que ser carinhosas com as pessoas,
E é muito bom sermos criança fazemos tudo.

Fim do texto

Aluna: Allane Catarine
Série: 5 série
Data: 30/09/09

Atividade para a sétima série

2009-09-23T05:49:00.000-07:00

Leia o conto: A Magia da Comunicação, e em seguida responda como comentário na página do Blog, os questionamentos.

1 - Qual o assunto principal do texto?

2 - Por que a comunicação é tão importante?

3 - Você concorda que, através da comunicação nos tornamos mais humanos? Justifique.

4 - Qual lição de vida o texto nos expressa?

5 - O que você diria as pessoas que não falam com o coração?

Obs: Não importa, quantas vezes você foi criticado, o que importa são às vezes em que você escutou as críticas e respondeu com ações!

Beijos!

Ednayran

2009-09-23T05:48:00.000-07:00

A magia da comunicação

Havia um cego que pedia esmola numa rua qualquer da cidade. Todos os dias, um escritor passava por ele, sempre de manhã e à noite. Em todas as ocasiões, deixava alguns trocados no chapéu. O cego segurava um cartaz com a seguinte frase: "Cego de nascimento. Uma esmola, por favor." Certa manhã, o escritor teve uma idéia: virou o letreiro do cego ao contrário e escreveu outra frase. Ao passar de volta, perguntou ao cego como tinha sido o seu dia. O cego, muito contente, respondeu: "Até parece mentira, mas hoje foi extraordinário! Todos que passavam por mim deixavam alguma coisa. Afinal, o que é que você escreveu no letreiro?" O escritor tinha escrito uma frase breve, mas que mexia com todos os que passavam...A frase era: "Em breve chegará a primavera e eu não poderei vê-la."A maioria das vezes não importa o que você diz, mas como você o faz. Por isso, tome cuidado ao falar com as pessoas! Fale com o coração!

http://www.f9.felipex.com.br/f9/an_a_magia_comu.htm

Atividade para a quinta - série

2009-09-23T05:40:00.000-07:00

Leia atentamente o conto abaixo, e em seguida responda o que se pede:

1 - Que lições de vida o texto nos transmite?

2 - Por que você chegou a esta conclusão?

3 - Devemos acreditar em tudo? Por quê?

4 - Acreditar e agir é importante quando se quer algo? Justifique.

5 - O que você diria, aquelas pessoas que não crêem e não agem?

Obs: Acredite em você, na sua capacidade!

Beijos!

Ednayran

2009-09-23T05:37:00.000-07:00

ACREDITAR E AGIR

Um viajante ia caminhando em solo distante, as margens de um grande lago de águas cristalinas. Seu destino era a outra margem.Suspirou profundamente enquanto tentava fixar o olhar no horizonte. A voz de um homem coberto de idade, um barqueiro, quebrou o silêncio momentâneo, oferecendo-se para transportá-lo.O pequeno barco envelhecido, no qual a travessia seria realizada, era provido de dois remos de madeira de carvalho. Logo seus olhos perceberam o que pareciam ser letras em cada remo.Ao colocar os pés empoeirados dentro do barco, o viajante pôde observar que se tratava de duas palavras, num deles estava entalhada a palavra ACREDITAR e no outro AGIR.Não podendo conter a curiosidade, o viajante perguntou a razão daqueles nomes originais dados aos remos. O barqueiro respondeu pegando o remo chamado ACREDITAR e remando com toda força. O barco, então, começou a dar voltas sem sair do lugar em que estava. Em seguida, pegou o remo AGIR e remou com todo vigor. Novamente o barco girou em sentido oposto, sem ir adiante. Finalmente, o velho barqueiro, segurando os dois remos, remou com eles simultaneamente e o barco, impulsionado por ambos os lados, navegou através das águas do lago chegando ao seu destino, à outra margem.Então o barqueiro disse ao viajante:- Esse porto se chama autoconfiança. Simultaneamente, é preciso ACREDITAR e também AGIR para que possamos alcançá-lo!

http://www.f9.felipex.com.br/f9/an_acreditar_agir.htm

2009-09-02T08:33:00.000-07:00

Aluna: Allana
Quinta Série
Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Produção Ilustrada - 5ª Série

2009-09-02T08:25:00.000-07:00

Aluna: Maria Eduarda Oliveira
5ª Série
Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Atividade para a 7ª Série

2009-09-02T08:19:00.000-07:00

Pesquisem textos sobre, a Independência do Brasil, leiam com atenção e em seguida façam um resumo e publiquem no seu blog.
Aproveitem a data cívica de 7 de Setembro e desenhem a Bandeira do Brasil.

Sejam criativos nas produções!

Beijos!

Ednayran
Professora de Informática

2009-09-02T08:13:00.000-07:00

7 de Setembro - Independência do Brasil

2009-09-02T08:03:00.000-07:00

Denomina-se Independência do Brasil o processo que culminou com a emancipação política desse país do reino de Portugal, no início do século XIX. Oficialmente, a data comemorada é a de 7 de setembro de 1822, quando ocorreu o episódio do chamado "Grito do Ipiranga". De acordo com a história oficial, nesta data, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade de São Paulo), o Príncipe Regente D. Pedro bradou perante a sua comitiva: Independência ou Morte!. Determinados aspectos dessa versão, no entanto, são contestados por alguns historiadores.
A moderna historiografia em História do Brasil remete o início do processo de independência à Transferência da corte portuguesa para o Brasil (1808-1821), no contexto da Guerra Peninsular, a partir de 1808.

Fonte: www.wikpedia.com.br

2009-08-27T13:12:00.000-07:00

2009-08-27T13:11:00.002-07:00

2009-08-27T13:11:00.001-07:00

2009-08-27T13:10:00.000-07:00

2009-08-27T13:06:00.000-07:00

2009-08-27T13:01:00.002-07:00

2009-08-27T13:01:00.001-07:00

2009-08-27T13:00:00.001-07:00

2009-08-27T12:59:00.000-07:00

2009-08-27T12:58:00.002-07:00

2009-08-27T12:58:00.001-07:00

2009-08-27T12:55:00.000-07:00

2009-08-27T12:50:00.000-07:00

Aluno: Lucas Henrique
1ª Série
Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

2009-08-27T12:47:00.000-07:00

Aluna: Maria Victórya
1ª Série
Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

2009-08-27T12:42:00.000-07:00

Aluno: José Wictor
2ª Série
Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

2009-08-20T04:19:00.000-07:00

Aluno: Jéfferson 1ª Série

Produções de Alunos da 1ª Série

2009-08-20T04:13:00.000-07:00

Desenho produzido pela aluna: Laura Dantas 1ª Série

Atividade para a 4ª Série

2009-08-18T13:52:00.000-07:00

Observe a charge e em seguida, faça um pequeno comentário de interpretação, sobre a imagem, para isto, utilize o Microsoft Word.

Beijos!

Ednayran

Disciplina: Informática

Atenção!

2009-08-18T13:50:00.000-07:00

Para produzir o texto utilize o Microsft Word.

Atividade para a 2ª Série

2009-08-18T13:46:00.000-07:00

Após pintar o desenho, realize a leitura de imagem e produza um pequeno texto, sobre o que você entendeu.

Beijos!
Ednayran

Disciplina: Informática

Aviso

2009-08-16T14:20:00.000-07:00

Senhores Professores,

Estão abertas as inscrições para o Curso: Direitos humanos e Mediação de Conflitos, totalmente on line e gratuito, pela página: cursos.educacaoadistancia.org.br

Não percam esta oportunidade!
Certificado reconhecido pelo MEC

Cursos On Line

2009-08-16T14:10:00.000-07:00

Os alunos interessados em realizar cursos profissionalizantes, deverão procurar o laboratório de informática da escola para se inscrever.

Ednayran Guedes de Morais Silva

Fotos dos Projetos Realizados na Semana do Meio Ambiente

2009-08-16T14:00:00.000-07:00

A Escola ESMAR, juntamente com Professores e Alunos, desenvolveram atividades Pedagógicas Educativas, durante a Semana do Meio Ambiente.

2009-08-16T13:59:00.000-07:00

2009-08-16T13:56:00.000-07:00

2009-08-16T13:54:00.000-07:00

2009-08-16T13:53:00.000-07:00

Charge

2009-08-12T08:21:00.000-07:00

Atividade para Avaliação de Aprendizagem

2009-08-03T12:21:00.000-07:00

8ª Série

1 - Observe a imagem abaixo e responda o que se pede:

a) A imagem representa um software.
b) A imagem represenata uma área de trabalho.
c) Nenhuma das alternativas está correta.

2 - Utilizamos o programa abaixo, para...

a) Digitar e editar textos com formatação.
b) Criar planilhas.
c) Editar e criar desenhos e imagens.

3 - O Microsoft Word é um software desenvolvido para formatar planilhas.

a) A afirmativa acima é verdadeira.
b) A afirmativa é falsa.
c) Nenhuma das alternativas.

4 - Após fazer a leitura de imagens, e responder aos questionamentos, justifique cada uma das respostas.

Boa Sorte!

Disciplina: Informática

Professora: Ednayran

A Águia e a Gralha

2009-07-29T08:33:00.000-07:00

Uma Águia, saindo do seu ninho no alto de um penhasco, capturou uma ovelha e a levou presa às suas fortes garras.

Uma Gralha, que testemunhara a tudo, tomada de inveja, decidiu que poderia fazer a mesma coisa.

Ela então voou para alto e tomou impulso, e com grande velocidade, atirou-se sobre uma ovelha, com a intenção de também carregá-la presa às suas garras.

Ocorre que estas acabaram por ficar embaraçadas no espesso manto de lã da Ovelha, e isso a impediu inclusive de soltar-se, embora o tentasse com todas as suas forças.

O Pastor das ovelhas, vendo o que estava acontecendo, capturou-a. Feito isso, cortou suas penas, de modo que não pudesse mais voar. À noite a levou para casa, e entregou como brinquedo para seus filhos.

“Que pássaro engraçado é esse?”, perguntou um deles.

“Ele é uma Gralha meus filhos. Mas se você lhe perguntar, ele dirá que é uma Águia.”

Autor: Esopo

Moral da História: Não devemos permitir que a ambição nos conduza para além dos nossos limites.

Atividade de Interpretação

2009-07-29T08:26:00.000-07:00

6ª Série

Depois de fazer a leitura da fábula, responda o que se pede:

1 - O que fez a gralha quando viu a águia capturar a ovelha?

2 - A gralha conseguiu pegar a ovelha?

3 - O que fez o pastor ao capturar a gralha?

4 - Qual a moral da história?

Disciplina: Informática
Professora: Ednayran

Olá!

2009-06-18T13:05:00.000-07:00

Sejam bem vindos ao nosso mais novo espaço!
Vamos interagir?
Visitem sempre este espaço, para ficar antenado nas novidades ok?
Participe! Comente as notícias publicadas.

Um abraço!

Ednayran